Жовтяниці у дітей: міждисциплінарний підхід до складної клінічної проблеми

27 березня 2026 року у місті Козятин відбувся науково-практичний майстер-клас «Жовтяниці у дітей: міждисциплінарний погляд на проблему», організований Вінницьким національним медичним університетом імені М.І. Пирогова (провайдер БПР №2343), каферою дитячих інфекційних хвороб.

Захід об’єднав 52 учасники: лікарів різних спеціальностей — педіатрів, дитячих інфекціоністів, сімейних лікарів, неонатологів, гастроентерологів та фахівців лабораторної діагностики — навколо однієї з найбільш актуальних проблем сучасної педіатрії – синдрому жовтяниці.

Жовтяниця у дітей є не окремим захворюванням, а клінічним синдромом, що може супроводжувати широкий спектр патологічних станів, тому потребує чіткого діагностичного алгоритму та міждисциплінарного підходу до діагностики та менеджменту.

В рамках майстер-класу було розглянуто сучасні тенденції поширеності вірусних гепатитів В та С у дітей, особливості ранньої діагностики, існуючі стандарти лікування та актуальні виклики клінічної практики.

Окремий блок заходу був присвячений інфекційним причинам жовтяниці, серед яких, крім вірусних гепатититів B і C, розглядались: вроджена цитомегаловірусна інфекція та лептоспіроз, що клінічно маніфестують синдромом жовтяниці.

Також розглядалися генетично зумовлені захворювання печінки з синдромом гіпербілірубінемії.

Всі доповіді демонстрували складні клінічні випадки, які потребували мультидисциплінарного підходу, що дало змогу практичном лікарям здобути досвід у веденні таких пацієнтів.

Практична частина заходу дозволила відпрацювати навики експрес діагностики парентеральних гепатитів із застосуванням імунохроматографічного аналізу у вигляді швидких тестів. Всі бажаючі мали змогу самостійно виконати процедуру діагностики вірусного гепатиту.

За результатами майстер-класу лікарі отримали не лише актуальні теоретичні знання, а й практичні навички, необхідні для ефективного ведення пацієнтів із жовтяницею.

Учасникам, які дали правильну відповідь на тестові завдання було нараховано 13,5 балів безперервного професійного розвитку.

Захід пройшов у форматі активного професійного діалогу, що сприяв обміну досвідом і формуванню сучасного клінічного мислення.

Організатори висловлюють подяку адміністрації університету та всім учасникам заходу, адже проведення подібних заходів є важливою складовою розвитку післядипломної медичної освіти та впровадження сучасних підходів у практичну медицину.